汤姆汉克斯

(教师还可再举几个例子如Donald DuckTom and Jerry来帮助学生理解Funny means inter-一estingHe often makes UShappy，and he is funny引导学生谈论其他人物甚至班级里的同学，来巩固对单词的意义理解及具体语境的运用)(3)教学smart(因为chant中要出现这个单词，所以在此作铺垫是必要的，也可以借助clever来解释smart，同时出示“聪明的一休”的图片帮助学生认识单词，再让学生谈论班级里有着smart风格的同学帮助进一步理解)T：Yes，How funny Tom and Jerry aleAnd lookat this picture

每5只放在一个笼子里，要用几个笼子①读题，找出题中的已知条件和问题②教师帮助学生从问题入手分析数量关系教师通过问答形式引导、帮助学生由问题入手分析应用题提问：看到问题，应该想什么使学生明确：从问题入手分析应用题，应该由问题思考解答所需要的两个条件提问：要求用几个笼子，需要哪两个条件找出这两个条件后怎样做使学生明确：找出解答最后问题的两个条件后，与题中的已知条件对照，看哪个是已知的，哪个是未知的这道题里，一共有多少只免是未知的，所以第一步就要解答这一问题提问：这道题的第一步算什么，第二步算什么学生在练习本上解答此题，教师巡视，及时纠正学生出现的错误，集体订正(2)植物小组养了19盆梅花，送给幼儿园3盆

2014年扎根乡村后，她牵头建成谭格庄镇第一座标准化金蝉养殖基地眼下基地绿意盎然，一个月后将迎来收获季“抓金蝉就是拾金钱”李秋果介绍，基地共40亩，每亩最高可产金蝉15万只小小的金蝉不仅带来可观收益，也带动了“抓知了猴”乡村体验游的兴起从“单打独斗”到“握指成拳”，谭格庄镇开始思考如何将特色资源转化为品牌优势针对当地农产品“散、小、弱”的问题，该镇确定“农业立镇、工业强镇、文旅兴镇”方向，出台《特色农产品全产业链管理规范》，对包装标识、生产流程、质量认证实行统一标准，着力打造“谭春樱”大樱桃、“谭夏鸣”金蝉银蝉、“谭秋月”秋月梨、“谭冬莓”草莓组成的“四季”品牌系列5月29日，山东烟台莱阳市，“谭乡好品”农产品体验馆销售人员在向顾客推介大樱桃

２、掌握消息的要素和结构３、运用相关知识和方法进行消息写作二、教程（一）导入同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了我相信大家对消息有关的知识有了初步的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起浏览“学习写消息”的相关知识（出示第一屏：学习写消息，展示教学目标）（学生看书后，对“消息”的有关知识进行回忆、对照、讨论、交流、复述）明确：消息，就是新闻它是用简明扼要的文字及时地对新近发生的事实进行报道的一种文体（出示第二屏：消息的特点）（二）讲解消息的要素和结构1、知识讲座消息的六要素：何人、何时、何地、何事、为何、结果如何消息的结构：导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）2、以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点

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